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Encontre a fração geratriz de cada uma das dízimas periódicas:
- 0,6
- 1,5
- 0,32
- 2,326
- 15,13
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Calcule:
0,9 + 35 − 15 + 13 − 115
-
Qual é o valor de:
y = √0,1 + 140,7
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(UFRN) O valor de 20,666… é:
- 0,333…
- 1,333…
- 3,333…
- 3
- 12
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(UF-MG) Todas as alternativas sobre números inteiros estão corretas, exceto:
- Nem todo primo é ímpar.
- Todo inteiro par pode ser escrito na forma n2 + 2, n ∈ ℤ.
- A soma de dois inteiros ímpares é sempre um inteiro par.
- Todo inteiro ímpar pode ser escrito na forma 2n − 9, n ∈ ℤ.
- Se n é um inteiro ímpar, então n2 também é ímpar.
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(PUC-RJ) Escreva na forma de fração mn a soma S = 0,222… + 0,2333…
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Seja pq, com q diferente de zero, a fração irredutível que corresponde ao resultado de 1,666… + 0,02444… Quanto vale p − q?
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DESAFIO: Um grupo de alunos de uma escola deveria visitar o Museu de Ciência e o Museu de História da cidade. Quarenta e oito alunos foram visitar pelo menos um desses museus. 20% dos que foram ao de Ciência visitaram o de História e 25% dos que foram ao de História também visitaram o de Ciência. Calcule o número de alunos que visitaram os dois museus.
Fração Geratriz
Lista de exercícios do 1º ano do Ensino Médio sobre fração geratriz: converter dízimas periódicas simples e compostas em fração, operar com elas e resolver questões de vestibular.
Instruções: Resolva os exercícios diretamente no seu caderno.